LO SVILUPPO E I GIOCATTOLI DURANTE IL 2° ANNO DI VITA DEL BAMBINO

Il secondo anno di vita del bambino è ancora caratterizzato dall’importanza prevalente dello sviluppo senso-motorio e comincia a maturare un forte desiderio di autonomia che si realizza...

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IL 1° ANNO DI VITA DEL BAMBINO E I SUOI GIOCATTOLI

Dalla nascita ai 12 mesi: lo sviluppo in questo periodo avviene principalmente sul versante senso-motorio. Alla nascita i movimenti del bambino si dividono tra quelli generalizzati e spontanei, i...

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LE TIPOLOGIE DI GIOCO IN RELAZIONE ALL’ETÀ DEL BAMBINO

Il gioco esplorativo e di manipolazione comincia intorno ai 3 mesi con il gioco delle dita e si sviluppa attraverso la crescente integrazione dei movimenti grossolani prima, di quelli fini poi e...

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I GIOCATTOLI PIÙ ADATTI ALL’ETÀ DEL BAMBINO

Quando si compra un giocattolo è fondamentale scegliere un articolo adatto all’età del bambino. Una scelta accurata aumenterà  l’attrattività del giocattolo non solo nel breve, ma...

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IL GIOCO DI FINZIONE E IL ROLE PLAY – 1° PARTE

Il gioco del “far finta di…” è un fenomeno ampiamente conosciuto soprattutto dalle mamme e da tutti coloro che si occupano di bambini in età prescolare. Ripensiamo a quante volte ci...

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IL GIOCO DI FINZIONE E IL ROLE PLAY – 2° PARTE

Durante il gioco ascolto e calma da parte del contesto che lo circonda (genitori o adulti che lo accudiscono) sono le cose di cui il bambino ha maggiormente bisogno. Osservare i suoi giochi e...

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I GIOCATTOLI “TECNOLOGICI” E LO SVILUPPO DEI BAMBINI – 1° PARTE

Mi hanno posto numerose volte nel corso degli ultimi anni una domanda, formulata in un linguaggio essenziale e diretto, come solo quello giornalistico sa essere: “Elettronica sì, o elettronica...

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I GIOCATTOLI “TECNOLOGICI” E LO SVILUPPO DEI BAMBINI – 2° PARTE

Arrivo ora a spiegare la seconda parte della mia risposta alla domanda giornalistica, mi riferisco a ciò che intendo con “elettronica con moderazione”. Alcuni giocattoli elettronici possiedono...

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GIOCARE È CRESCERE

L’inserimento del bambino nella società avviene grazie a due predominanti spinte innate: quella di stabilire relazioni personali gratificanti con i propri simili e quella di impadronirsi...

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GENITORI ED EDUCATORI: LA NECESSITÀ DI SAPERE

Durante gli ultimi mesi sono rimasta particolarmente affascinata dalla lettura di un libro sullo sviluppo infantile, che, sulla base dell’attuale percezione del tempo, può essere considerato quasi...

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DAI 2 AI 3 ANNI: IL BAMBINO RICOMINCIA TUTTO DA CAPO!

Quest’affermazione può apparire in un primo momento provocatoria, ma non è tanto diversa da quello che succede nella realtà durante questo periodo dello sviluppo infantile. Il bambino ha infatti...

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LA CRESCITA DURANTE IL 3° E IL 4° ANNO DI VITA

L’aspetto che maggiormente cambia nella vita dei bambini di questa età è l’inizio della frequenza della scuola per l’infanzia. Il bambino viene seguito, per buona parte della sua giornata da...

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LO SVILUPPO DEL BAMBINO DA 5 A 6 ANNI

Lo sviluppo del bambino durante il 5° anno di vita è caratterizzato da una sempre maggiore capacità di socializzare, di stare in gruppo e di stringere le prime vere e proprie amicizie. Alla scuola...

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I PRIMI ANNI DELLA SCUOLA ELEMENTARE: DA 6 A 8 ANNI

Durante questa fase dello sviluppo i bambini proseguono il loro grande interesse per tutte le attività che possono essere effettuate all’aperto, cercando di migliorare e padroneggiare sempre...

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DAI 9 AI 12 ANNI: IL PUNTO DI VISTA DELL’ALTRO

I bambini in questo periodo continuano a sviluppare le proprie abilità nei diversi sport, giochi e attività a partire dai giochi degli anni precedenti. Tuttavia questi cominciano a diventare troppo...

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DAI 12 AI 14 ANNI: IL PENSIERO ASTRATTO

In questi anni comincia il processo della prima adolescenza che si accompagna a molte modificazioni anche piuttosto repentine. In primo luogo queste modificazioni riguardano i cambiamenti fisici del...

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